Portes ouvertes

Les prochaines portes ouvertes de notre établissement auront lieu :

17 et 18 novembre 2023

(le vendredi de 17h à 20H et le samedi de 9H à 12H)

 9 et 10 février 2024

(le vendredi de 17h à 20H et le samedi de 9H à 12H)

 17 et 18 mai 2024

(le vendredi de 17h à 20H et le samedi de 9H à 12H)

 

 

Sans attendre  vous pouvez dès maintenant procéder à la pré-inscription en cliquant ici

Vous avez des questions ? Appelez-nous au 03 22 20 62 00 ou écrivez-nous à stpierre.abbeville@ac-amiens.fr

 

Découvrez notre établissement en vidéos  :

 Consultez également nos capsules vidéos d’actualité :

 

 

Résultats des examens

Bravo aux élèves pour ces excellents résultats aussi bien pour le DNB que pour le baccalauréat .

L’année 2023 confirme les excellents résultats de l’établissement. 

Baccalauréat

série générale
100%
pourcentage de mentions
70%
série professionnelle
100%
pourcentage de mentions
80%

Brevet des collèges

DNB
99%
pourcentage de mentions
92%

Les élèves de CDSG mis à l’honneur

C’est en présence de nombreuses personnalités et autorités que le Jeudi 2 juin a eu lieu le baptême de la promotion « Alfred et Lucienne SOMONT » dans le parc du lycée Saint Pierre. Cette année les élèves ont rendu hommage à un couple de Résistants abbevillois. Un couple ordinaire que rien ne prédestinait à accomplir des actes héroïques pendant la seconde guerre mondiale.

Une classe récompensée par l’Ordre National du Mérite

La cérémonie à la fois très digne et très émouvante, a également été l’occasion pour la classe de recevoir plusieurs prestigieuses récompenses.  La classe s’est en effet vu attribuer par l’Ordre National du Mérite le prix de la Mémoire 2022 et par le Souvenir Français le titre de Gardien de la Mémoire.

Ces deux distinctions viennent récompenser plusieurs travaux réalisés pendant l’année. . Pour mémoire, en octobre dernier nos élèves de CDSG ont rendu hommage à Alfred et Lucienne SOMONT, couple de Résistants Abbevillois injustement tombés dans l’oubli dans le cadre d’une cérémonie organisée conjointement avec la municipalité. En décembre, ils réalisaient une exposition en ligne sur la Résistance Abbevilloise conçue comme un petit musée. Ce travail leur a valu un article en mars dernier dans la newsletter de l’Ordre de Libération ainsi que de très nombreux messages de félicitations par de nombreuses institutions et fondations. En Mars, ils ont réalisé, dans le cadre du Concours National de la Résistance un très beau travail sur les onze fusillés d’Abbeville le 31 aout 1944. Ce travail a été classé 2eme au niveau départemental. Enfin, ils finaliseront en juin l’enregistrement du chant des FFI abbevillois. Œuvre musicale tombée dans l’oubli mais faisant partie du patrimoine immatériel de la ville.

 

La classe CDSG en cérémonie à l’Arc de Triomphe

Le lendemain, le vendredi 3 juin la classe CDSG s’est rendue à Paris. Au programme :  la visite du musée des Invalides puis une cérémonie à l’Arc de Triomphe.

A l’hôtel des Invalides, outre les visites de musées prévu au programme nos jeunes ont pu assister à l’hommage de la Nation à la Capitaine Esther HAYOTTE – BRIEU (armée de l’air) décédée brutalement en mission sur la base aérienne de Djibouti.

A l’Arc de Triomphe nos élèves ont brillé par leur sérieux. Ils ont représenté avec fierté leur classe, notre établissement mais aussi la ville d’Abbeville. Leur attitude leur a valu des félicitations (bien méritées) de l’ensemble des participants à la cérémonie et du Comité de la Flamme qui organise les cérémonies. Ils ont fait l’admiration de tous (même des touristes). Quatre de nos  élèves ont formé la Garde d’Honneur de la tombe du Soldat Inconnu. Une mission très prestigieuse, donnée ordinairement à des militaires.  Bravo à Martin et Grégoire Briault, Lou Fréville et Charlotte Carouge. Saluons également le grand « professionnalisme » de nos 3 porte-drapeaux : Arthur Lefebvre, Léo Leullier et Noah Lecuyer (qui porte le drapeau de la classe CDSG).

Merci enfin aux élus, aux présidents d’associations et aux porte-drapeaux d’Abbeville pour leur présence, leur soutien régulier et leur engagement auprès de nos jeunes.

 

ouverture d’un BTS GPME

Ouverture d’un BTS GPME (Gestion des Petites et Moyennes Entreprises) en apprentissage au lycée professionnel Saint-Pierre en septembre 2022. Pour intégrer la formation il faut être titulaire du Baccalauréat: – Professionnel ( option gestion administration ou commerce) – STMG ( toutes options) – Général.

Nombre de places : 20 places disponibles.

durée : 24 mois de formation.

Statut et rémunération : salarié(e) sous contrat d’apprentissage.

Le métier

Vous travaillez en collaboration directe avec le dirigeant ou le cadre dirigeant d’une petite ou moyenne entreprise (de 5 à 50 salariés). Une polyvalence administrative est attendue dans les domaines suivants :

La gestion de la relation avec la clientèle et les fournisseurs,

La gestion et développement des ressources humaines, organisation et planification des activités (réunion, déplacements, événements…),

La gestion des ressources, pérennisation de l’entreprise, gestion des risques, communication globale.Nomb

 

Téléchargez la fiche de présentation : 

doc1_fiche_formation (5)

Ouverture d’une Ulis au Collège

ulis

 

A la rentrée prochaine notre établissement va accueillir un dispositif Ulis collège. 

 

Une classe Ulis est une  Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Il s’agit d’un  dispositif qui permet la scolarisation d’élèves en situation de handicap (reconnu par la Maison départementale des personnes handicapées ou MDPH) au sein des établissements scolaires.
Les élèves, inscrits dans l’établissement, suivent une scolarité en milieu ordinaire adaptée à leur besoins particuliers

  1. Le public accueilli

Les élèves bénéficient d’une scolarité et d’un accompagnement organisé selon les éléments inscrits au projet personnalisé de scolarisation (PPS).

Le plus souvent les élèves affectés dans une ULIS du second degré sont issus des ULIS écoles. Une procédure d’admission est toujours possible en cours de scolarité et débute par la réunion d’une équipe éducative au sein de l’établissement d’origine.

L’accueil et l’accompagnement poursuit trois objectifs :

  • permettre la consolidation de l’autonomie personnelle et sociale du jeune ;
  • développer les apprentissages sociaux, scolaires, l’acceptation des règles de vie
  • scolaire et l’amélioration des capacités de communication, même lorsque leurs acquis sont très réduits ;
  • concrétiser à terme un projet d’insertion professionnelle concerté.

 

En ULIS collège on recherche plus précisément :

  • l’acquisition des compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
  • la passation des épreuves du diplôme national du brevet ainsi que celles du certificat de formation générale ;
  • une entrée de manière ajustée, dans le dispositif du « parcours Avenir » ;

 

2.  Organisation pratique :

Les élèves scolarisés en ULIS  sont insérés le plus souvent possible dans leur classe d’origine (6eme, 5eme 4eme 3eme)
À certains moments de l’emploi du temps ils sont confiés à une enseignante spécialisée, pour revoir, approfondir ou clarifier une notion vue en classe précédemment.