Portes ouvertes

Les prochaines portes ouvertes de notre établissement auront lieu :

 

le vendredi 3 mars de 17H à 20H et samedi 4 mars  de 9H à 12H

 

 

Sans attendre  vous pouvez dès maintenant procéder à la pré-inscription en cliquant ici

Vous avez des questions ? Appelez-nous au 03 22 20 62 00 ou écrivez-nous à stpierre.abbeville@ac-amiens.fr

 

Découvrez notre établissement en vidéos  :

 Consultez également nos capsules vidéos d’actualité :

 

 

Ouverture d’une mention complémentaire sécurité Civile et d’entreprise

A la rentrée prochaine le lycée professionnel Saint Pierre d’Abbeville ouvre une Mention Complémentaire  sécurité Civile et d’Entreprise.

Téléchargez la plaquette de présentation : flyer MCSE 3

Téléchargez le dossier de candidature : dossier candidature MCSCE

Vous souhaitez davantage d’informations ? Contactez nous par ce formulaire :

Découvrez dès maintenant cette mention complémentaire

Partenariat avec la Chine

Partenariat Etablissement Saint-Pierre –newstarmiddle school of Zhoukou

 

 

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Signature en compagnie de Bella Yue représentant la Newstarmiddle of Zhoukou

Le 6 décembre dernier une délégation chinoise de la ville de Zhoukou et de l’école Newstarmiddle a répondu à notre invitation suite à une année d’échanges réalisés avec un correspondant chinois M. Jie Cai résidant à Lille et chargé d’établir des partenariats avec des établissements scolaires français.

Nous avons donc signé un accord de partenariat entre nos deux établissements.

Sans titre 2

 

 

L’objectif de ce partenariat est de pouvoir accueillir des élèves chinois pour une année et de mettre en place des échanges avec des correspondants pour les élèves français qui souhaiteraient s’y rendre.

Pourquoi pas également envisager la mise en place d’un enseignement du chinois à Saint-Pierre…

 

 

Sans titre 3

 

L’adjoint à la culture de la municipalité d’Abbeville, Aurélien Dovergne, nous a reçu pour nous faire découvrir les infrastructures municipales et leur fonctionnement. Un verre de l’amitié a clôturé la visite.