Aider à l’orientation et à la réussite
Afin d’accompagner les élèves dans la conception de leur projet, l’orientation est renforcée tout au long de leur parcours au lycée avec :
- un temps dédié dès la classe de 2de avec trois objectifs principaux : découvrir le monde professionnel et s’y repérer ; connaître les formations de l’enseignement supérieur et leurs débouchés ; élaborer son projet d’orientation ;
- deux professeurs principaux en Tle pour accompagner les élèves ;
- une meilleure coordination de tous les acteurs de l’orientation.
Chaque élève du lycée peut bénéficier d’un rendez-vous personnel avec un des 3 référents orientation de l’établissement.
Stage en seconde et en terminale
Nos élèves de 2nde et de terminale effectuent au cours de l’année un stage de découverte d’une durée d’une semaine pour les terminales et 2 stages de 3 et 5 jours pour les secondes suivis d’un oral.
L’objectif du stage est de découvrir la vie en entreprise ou dans tout autre structure (cabinet, commerce, association…), mais surtout d’explorer des métiers, de se rapprocher d’un domaine ou d’une activité qui attire l’élève, afin de l’aider dans sa démarche d’orientation.
Certification Voltaire
Nous proposons à des élèves volontaires de les préparer à la certification Voltaire.
Il s’agit d
’une certification de niveau en orthographe française.
Nous proposons un entraînement à l’examen et une amélioration du niveau d’orthographe des élèves notamment en s’attachant aux difficultés que gèrent mal les correcteurs orthographiques.
La certification Voltaire a vocation à être mentionnée sur un C.V. En effet, 82 % des recruteurs sont sensibles à l’orthographe des candidats et cette certification permet de mettre ainsi en avant une compétence différenciatrice.
DS et examens blancs
Un devoir surveillé est organisé une fois par semaine selon un calendrier annuel précisant la date et la discipline. Tous les élèves d’un même niveau composent en même temps, et sur un sujet identique. La durée du DS est variable en fonction du niveau : 2H pour les secondes et premières et 3 ou 4 heures (en fonction de l’épreuve de bac préparée) pour les terminales.
Les objectifs:
- Habituer les élèves à apprendre régulièrement.
- Les entraîner dans des conditions proches de l’examen.
- Les positionner par rapport au niveau.
- Les obliger à s’organiser (fiches méthodes).
Examens blancs :
En classe de première une « semaine d’épreuves communes » est organisée en février. Les élèves sont ainsi préparés dès la classe de première à enchaîner des épreuves pendant une semaine.
En terminale, nous organisons 2 bacs blancs. Les copies sont corrigés à l’extérieur. Les élèves sont ainsi placés en condition d’examen.